中國木業校企合作:協同育人 定制化培養人才

2020-11-30來源:中國木業網新聞部熱度:8673

2020年11月21日,中國木業校企合作論壇在德清隆重召開。本次論壇邀請行業龍頭企業代表、中國木材與木制品流通協會領導以及國內高校領導,共同就校企合作進行探討,校企合作論壇將企業和木材專業相關的高校組合在一起,通過交流把高校和企業密切結合,讓人才培養和企業對接,培養訂單式人才。中國木業網現場采訪了多家知名高校領導,對定制化人才需求和校企合作的模式進行了探討。

中國木業校企合作:協同育人  定制化培養人才

安徽農業大學林學與園林學院院長劉盛全:理論與實踐相結合 培養訂單式人才

我們學校里木材加工科學與工程專業和材料與工程專業,是與企業相關度比較高的專業。省內外區域性合作企業有30多家,我們采用訂單式培養和嵌入式教學相結合。所謂嵌入式教學,就是學生上課的專業知識內容。最后課程實習中深入企業去做為期一周或者兩周的實習。這樣把書本內容與企業內容緊密結合,并且在企業里得到鍛煉,有些畢業生畢業以后就會被企業留下來。另外我們有一個綜合性的實習,在區域內比如江蘇、浙江、安徽等木業企業進行綜合性實習,這樣企業能夠讓學生所學的專業知識得到更好的實踐,更好地與企業對接,這樣也會為畢業生未來工作打下很好的基礎。目前我們這個專業就業率能夠達到95%以上,在工程專業里位居榜首。

未來我們在前期合作的基礎上,將進一步擴大合作范圍??梢詮膮^域性木材加工企業向全國企業進行擴張,另外可以全方位的戰略合作,和企業的精準對接。比如說科研項目和科研成果的轉化,共建人才及培養基地,共同申報獎項等全方位開展。

中國木業校企合作:協同育人  定制化培養人才

東北財經大學黨委書記夏春玉:互通有無 協同育人

這次木材與木制品流通協會搭建的校企合作平臺,為企業和高校提供了方法,共同探討未來這個領域的各種合作。作為一名高校的代表,我們能感覺到協會這個舉動是非常有創意的。從大戰略上講,國家提倡產學互動協同育人,高校也要走向社會,了解社會,了解企業的問題,同樣企業也需要跟高校進行緊密聯系,了解高校最 新的前沿動態,這樣有利于企業產品在管理上的創新。所以這次搭建的平臺,應該說是給雙方進行了一次嫁接,是一個雙贏的結果。比他們自己一對一的聯系,效果要更 好。一個是本身相互有學習借鑒,另一個規模性會更好一些,這樣通過一個平臺能夠促進一校多企或者多企多校的形式,使得這個領域校企合作能夠更寬更廣。

我們學?,F在定期對課程進行一些改造,開設了很多專業基礎課和一些前沿專業課。我們有很多的課程,是根據企業的需要和行業變化來進行定制?,F在提出的新財經重要命題就是互聯網大數據,如何對傳統的學科進行改造,對傳統的課程進行嫁接。企業對于這些新技術的應用是最敏感的,對于這方面的反應比高校教學反應更快。所以高校要從企業第 一線了解需求,這樣能夠把需求嫁接到新的課程里面,我們通過選修課、講座、報告及時吸納新的需求。

就我們學科的專業特色來看,我們將來跟企業的合作可能會主要在協同育人上,協同育人主要有兩個方面,一個是希望企業能夠參與到普通高校的全日制人才的培養上。第二,可以邀請企業家以講座、報告、兼職導師的形式參與到我們高校人才的培養上。還有一個協同育人是希望雙方在管理創新方面的合作,比如說高校組織一些優秀師資,針對企業的需求,進行高級管理者的培訓,包括財務、人力資源、營銷、物流等。另外我們可以做一些管理創新上面的合作,這可能是財經院校對企業合作的主要立腳點和出發點。

 中國木業校企合作:協同育人  定制化培養人才

北京林業大學材料科學與技術學院院長于志明:相互融合以研發推動產業發展

校企合作是一種新的模式,對于學校需求和企業需求能夠進一步的了解,在我們培養人才上更有目標性和針對性,我們與企業的合作目標也更明確一些。

在人才培養的改革過程當中,我們設置了開放式課堂,我們想把企業的一些專家和管理者請到課堂來,讓學生能夠受益于這些實踐者的經驗,能讓他的人生成長和未來規劃有一個明確的目標,我們在促進這樣的合作。

未來我們將從三個方面和企業加強合作,一個是人才培養,我們的人才培養有幾個層次,一、高端人才的培養,比如說專業博士、碩士和本科生的培養,我們協同育人來實現。二、提升現有員工技術和自身能力,讓他們用心工作,用腦工作。三、對高校的教師也提出了新的要求,讓我們高校的教師具有更多的豐富的實踐經驗,通過校企合作,我們未來會把年輕的教師派到企業去,對企業的技術提升起到一定的促進作用。

另外一個,我們共同研究和開發一些新的技術??茖W的問題和企業的問題要相互融合,發展的動力才會足,這次我也注意到了幾個企業對一些新材料的要求,這是未來發展的一個好方向,所以我們通過新技術新材料的研發來推動木業產業向一個新臺階,一個高質量的發展。

第三方面就是相互的合作。不管是人才培養還是科學研究,一定是要相互的,在這個過程中學校要把自己的研究成果,通過教師對企業的服務,建立一個輸出的概念,這過程當中也會引起企業對我們的關注來支持我們的人才培養。對于學生來說,也是受益的,學生與企業早一點接觸,未來對學生的選擇就會更好一些。

行業發展離不開企業,技術推進也離不開院校與科研機構,校企合作平臺的搭建為雙方提供了交流的機會,未來,雙方的互相融合將助推行業更加長遠的發展。

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責編:桃子